
Korean
MysterySimple grammarFoundational vocabulary



MysterySimple grammarFoundational vocabulary
금요일geumyoil 오후였다ohuyeotda. 수진Sujin과gwa 동생dongsaeng 민호Minho는neun 학교hakgyo에서eseo 집jip으로euro 돌아왔다dorawatta. 두du 사람saram은eun 문mun을eul 열고yeolgo 아버지abeoji를reul 불렀다bulleotda. 하지만hajiman 집jip 안an은eun 조용했다joyonghaetda. 아버지abeoji는neun 보이지boiji 않았다anatda.
아버지는 보통 어디에 가는지 가족에게 말해 주었다. 그러나 오늘은 평소에 남기던 메시지가 없었다. 아버지의 휴대전화는 집 안에 놓여 있었다. 수진은 전화기를 들고 한참 기다렸다. 전화가 오지 않았다.
“아버지에게 무슨 일이 생긴 걸까?” 민호가 물었다. 수진도 걱정이 되었다. 하지만 아직 아무것도 알 수 없었다. 수진은 집 안을 천천히 살펴보자고 말했다.
그때 민호가 식탁 위에서 책 한 권을 발견했다. 학교 도서관 책이었다. 민호는 책을 열었다. 책 안에는 작은 쪽지가 있었다. 쪽지에는 이렇게 쓰여 있었다. “두 번째 단서를 기다려.”
수진Sujin은eun 쪽지jjokji를reul 다시dasi 읽었다ilgeotda. 이것igeot은eun 우연히uyeonhi 놓인noin 책chaek이i 아닌anin 것geot 같았다gatatda. 아버지abeoji는neun 일부러ilbureo 단서danseo를reul 남긴namgin 것geot 같았다gatatda. 아버지abeoji는neun 가끔gakkeum 방bang과gwa 후hu에e 학교hakgyo 도서관doseogwan에서eseo 수진Sujin을eul 만났다mannatda. 수진Sujin은eun 그곳geugot에e 가면gamyeon 더deo 알al 수su 있을지도isseuljido 모른다고moreundago 말했다malhaetda.
민호는 책을 가방에 넣었다. 수진도 준비를 했다. 두 사람은 함께 집을 나섰다. 수진은 아버지가 일부러 첫 번째 단서를 남겼다고 생각했다. 이제 두 사람은 학교 도서관으로 갔다.
Keep reading stories tailored to your vocabulary.
Continue in the appMore stories